6-11 ans : Apprendre à apprendre – éveiller la curiosité – savoir s’organiser – devenir plus autonome

Dans le cadre du Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité, Passerelle propose des ateliers qui ont lieu en dehors de l’école et sont centrés sur l’accompagnement scolaire et les apports culturels pour développer de nouvelles compétences. Les animateurs et les bénévoles « proposent pour cela un temps et un lieu où votre enfant trouve l’appui d’un adulte qui le valorise, l’aide à découvrir ses capacités tout en établissant une relation de confiance avec lui. »

Il se décline ainsi en séances hebdomadaires, les mercredis matin de 09h30 à 12h pour les enfants de 6 à 11 ans. Votre enfant participera à un temps d’appui méthodologique à son travail scolaire et un temps d’atelier thématique.

Reprise le Mercredi 16 Septembre à 9h30

Au programme, un temps d’accompagnement scolaire et méthodologique pour ceux qui le souhaitent (9h30-10h15). Puis jusqu’à 12h, des ateliers artistiques et culturels avec nos animatrices et bénévoles, toujours soucieux d’éveiller la curiosité des enfants et de favoriser leur autonomie et leur confiance en eux.

Ce mercredi 16 Septembre : Pour cette première séance, vous pourrez retrouver Franny, Bernard, Isabelle et Antoine, et rencontrer Camille, notre nouvelle animatrice.

12-18 ans: Les Z’aprèms Jeunes, du temps entre ados pour éveiller à la citoyenneté et développer des initiatives de Jeunes.

Ça redémarre aussi pour les adolescents de 12 à 18 ans, qui seront accueillis tous les mercredis après-midis de 14h à 17h, dans nos locaux.

De 14h à 15h : Temps méthodologique et d’organisation sur le travail scolaire

De 15h à 17h : Au fil des propositions des jeunes et des projets en cours, ateliers autour de la citoyenneté, de la solidarité, du lien intergénérationnel…

Reprise le Mercredi 16 Septembre à 14h

Pour des raisons sanitaires, il est indispensable d’inscrire par téléphone ou mail votre enfant / jeune avant sa venue et de nous signaler s’il ne vient pas. Merci de votre compréhension.